Szkoła: TECHNIKUM W ZESPOLE SZKÓŁ IM. EMILA GODLEWSKIEGO W PIOTRKOWICACH MAŁYCH (Piotrkowice Małe) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (53,7% → 53,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3813. na 3969. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,1%).
3969. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 13,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 41 | - | 54,9% Me: 55% · σ: 27,2% · Mo: 18% | 82,9% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3797 typ: 1518 · publ.: 1395 |
| 2025 | 51 | - | 53,7% Me: 53% · σ: 30,9% · Mo: 88% | 80,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3813 typ: 1483 · publ.: 1354 |
| 2026 | 39 | - | 53,8% Me: 57% · σ: 27,3% · Mo: 83% | 74,4% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3969 typ: 1515 · publ.: 1377 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 51 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.