📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM GEOLOGICZNO-GEODEZYJNO-DROGOWE IM. PROF. DR. STANISŁAWA KLUŹNIAKA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 84,0%
🏆 Najlepszy rok 85,2% 2024
📉 Najsłabszy rok 82,2% 2025
👥 Zdających łącznie 312

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (82,2% → 84,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1279. na 980. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (84,0%).

980. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 78,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 18,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 116 - 85,2% Me: 92% · σ: 15,4% · Mo: 98% 100% 146 typ: 14 · publ.: 13 146 typ: 14 · publ.: 13 935 typ: 96 · publ.: 88
2025 93 - 82,2% Me: 90% · σ: 20,9% · Mo: 97% 97,8% 168 typ: 14 · publ.: 11 168 typ: 14 · publ.: 11 1279 typ: 136 · publ.: 119
2026 103 - 84,7% Me: 92% · σ: 16,9% · Mo: 97% 100% 147 typ: 12 · publ.: 10 147 typ: 12 · publ.: 10 980 typ: 69 · publ.: 58

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 93 i 103 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.