Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GENERAŁA WŁADYSŁAWA ANDERSA W DĄBROWIE GÓRNICZEJ (Dąbrowa Górnicza) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu (66,5%) pozostał na niemal tym samym poziomie co w 2025 r.
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2792. na 2878. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,7%).
2878. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 37,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 61 | - | 62,7% Me: 65% · σ: 24,3% · Mo: 43% | 93,4% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 1866 typ: 1866 · publ.: 1456 |
| 2024 | 69 | - | 71,1% Me: 78% · σ: 23,5% · Mo: 92% | 92,6% | 11 typ: 8 · publ.: 6 | 11 typ: 8 · publ.: 6 | 2387 typ: 1700 · publ.: 1307 |
| 2025 | 64 | - | 66,6% Me: 71% · σ: 28,8% · Mo: 98% | 87,5% | 11 typ: 8 · publ.: 6 | 11 typ: 8 · publ.: 6 | 2792 typ: 1904 · publ.: 1424 |
| 2026 | 133 | - | 66,5% Me: 72% · σ: 24,2% · Mo: 90% | 91,0% | 11 typ: 9 · publ.: 6 | 11 typ: 9 · publ.: 6 | 2878 typ: 1990 · publ.: 1479 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
W latach 2025 i 2026 opublikowane średnie były niemal identyczne.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 64 i 133 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.