Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. STANISŁAWA STASZICA (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,6 pkt proc. względem 2025 r. (60,5% → 68,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3364. na 2712. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,4%).
2712. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 40,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 97 | - | 62,1% Me: 65% · σ: 26,2% · Mo: 78% | 89,7% | 15 typ: 15 · publ.: 11 | 15 typ: 15 · publ.: 11 | 1885 typ: 1885 · publ.: 1470 |
| 2024 | 98 | - | 66,7% Me: 66% · σ: 24,6% · Mo: 90% | 93,9% | 24 typ: 19 · publ.: 12 | 24 typ: 19 · publ.: 12 | 2897 typ: 1910 · publ.: 1450 |
| 2025 | 102 | - | 60,5% Me: 65% · σ: 26,0% · Mo: 68% | 90,2% | 25 typ: 20 · publ.: 13 | 25 typ: 20 · publ.: 13 | 3364 typ: 2122 · publ.: 1555 |
| 2026 | 104 | - | 68,1% Me: 73% · σ: 23,5% · Mo: 93% | 98,1% | 21 typ: 17 · publ.: 12 | 21 typ: 17 · publ.: 12 | 2712 typ: 1916 · publ.: 1426 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 102 i 104 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.