Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (89,1% → 91,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 677. na 432. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (90,7%).
432. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 90,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 69,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 87 | - | 92,0% Me: 97% · σ: 9,8% · Mo: 98% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 402 typ: 402 · publ.: 294 |
| 2024 | 79 | - | 90,8% Me: 93% · σ: 9,9% · Mo: 98% | 100% | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 465 typ: 439 · publ.: 315 |
| 2025 | 87 | - | 89,1% Me: 95% · σ: 14,0% · Mo: 98% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 677 typ: 647 · publ.: 471 |
| 2026 | 113 | - | 91,1% Me: 95% · σ: 10,6% · Mo: 97% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 432 typ: 420 · publ.: 314 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 87 i 113 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.