Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Tomaszów Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,4 pkt proc. względem 2025 r. (54,8% → 62,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3754. na 3332. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,1%).
3332. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 27,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 92 | - | 54,3% Me: 49% · σ: 25,1% · Mo: 30% | 88,0% | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 3821 typ: 1528 · publ.: 1403 |
| 2025 | 71 | - | 54,8% Me: 48% · σ: 30,4% · Mo: 25% | 80,3% | 10 typ: 4 · publ.: 4 | 10 typ: 4 · publ.: 4 | 3754 typ: 1452 · publ.: 1324 |
| 2026 | 58 | - | 62,2% Me: 61% · σ: 28,0% · Mo: 95% | 87,7% | 8 typ: 2 · publ.: 2 | 8 typ: 2 · publ.: 2 | 3332 typ: 1141 · publ.: 1035 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 71 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.