Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Cieszyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,3 pkt proc. względem 2025 r. (80,7% → 84,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1413. na 955. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (81,5%).
955. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 79,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 75,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 63 | - | 81,6% Me: 90% · σ: 16,9% · Mo: 90% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 1069 typ: 1069 · publ.: 821 |
| 2024 | 68 | - | 78,6% Me: 82,5% · σ: 17,9% · Mo: 87% | 98,5% | 6 typ: 5 · publ.: 3 | 6 typ: 5 · publ.: 3 | 1563 typ: 1300 · publ.: 999 |
| 2025 | 80 | - | 80,7% Me: 87% · σ: 19,2% · Mo: 87% | 98,8% | 7 typ: 5 · publ.: 3 | 7 typ: 5 · publ.: 3 | 1413 typ: 1242 · publ.: 931 |
| 2026 | 77 | - | 84,9% Me: 90% · σ: 13,9% · Mo: 95% | 100% | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 5 typ: 4 · publ.: 3 | 955 typ: 890 · publ.: 679 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 80 i 77 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.