Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Milanówek) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (87% → 84,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 865. na 979. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (82,7%).
979. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 78,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 85,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 71,7% Me: 76,5% · σ: 22,7% · Mo: 93% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 1555 typ: 1555 · publ.: 1225 |
| 2024 | 18 | - | 87,3% Me: 93,5% · σ: 12,1% · Mo: 95% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 745 typ: 684 · publ.: 512 |
| 2025 | 19 | - | 87% Me: 93% · σ: 21,0% · Mo: 100% | 94,7% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 865 typ: 805 · publ.: 601 |
| 2026 | 35 | - | 84,7% Me: 93% · σ: 17,2% · Mo: 95% | 97,1% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 979 typ: 911 · publ.: 695 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.