Szkoła: AKADEMICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Przasnysz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (83,0% → 78,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1197. na 1630. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (71,2%).
1630. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 64,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 47,8% Me: 42% · σ: 24,9% · Mo: 35% | 77,3% | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 2123 typ: 2123 |
| 2024 | 27 | - | 76,0% Me: 75% · σ: 18,9% · Mo: 42% | 100% | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 1844 typ: 1450 |
| 2025 | 62 | - | 83,0% Me: 87% · σ: 15,7% · Mo: 100% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 1197 typ: 1086 |
| 2026 | 74 | - | 78,0% Me: 83% · σ: 18,4% · Mo: 95% | 97,3% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 1630 typ: 1383 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 62 i 74 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.