📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 5 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 5 IM. JÓZEFA RYMERA W RYBNIKU (Rybnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,6%
🏆 Najlepszy rok 72% 2024
📉 Najsłabszy rok 50,1% 2025
👥 Zdających łącznie 83

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,5 pkt proc. względem 2025 r. (50,1% → 62,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3997. na 3292. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,6%).

3292. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 28,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 71,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 25 - 72% Me: 82% · σ: 22,7% · Mo: 95% 100% 11 typ: 6 · publ.: 5 11 typ: 6 · publ.: 5 2302 typ: 629 · publ.: 574
2025 19 - 50,1% Me: 45% · σ: 29,9% · Mo: 15% 63,2% 15 typ: 6 · publ.: 5 15 typ: 6 · publ.: 5 3997 typ: 1574 · publ.: 1435
2026 39 - 62,6% Me: 70% · σ: 29,8% · Mo: 95% 86,5% 13 typ: 7 · publ.: 5 13 typ: 7 · publ.: 5 3292 typ: 1120 · publ.: 1015

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.