Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (95,5% → 93,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 206. na 272. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (94,4%).
272. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 94,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 211 | - | 95,7% Me: 98% · σ: 4,9% · Mo: 100% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 166 typ: 166 · publ.: 116 |
| 2024 | 175 | - | 93,4% Me: 96% · σ: 7,2% · Mo: 98% | 100% | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 287 typ: 276 · publ.: 190 |
| 2025 | 210 | - | 95,5% Me: 97% · σ: 5,9% · Mo: 100% | 100% | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 206 typ: 203 · publ.: 141 |
| 2026 | 298 | - | 93,0% Me: 95% · σ: 7,8% · Mo: 95% | 100% | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 272 typ: 265 · publ.: 197 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 210 i 298 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.