📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W ŻUKOWIE, LICEUM OGÓLNOKSZTALCĄCE IM. KSIĄŻĄT POMORSKICH W ŻUKOWIE (Żukowo) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,5%
🏆 Najlepszy rok 66,3% 2023
📉 Najsłabszy rok 54,0% 2024
👥 Zdających łącznie 116

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,8 pkt proc. względem 2025 r. (64,7% → 60,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2972. na 3432. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,5%).

3432. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 25,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 42 - 66,3% Me: 71,5% · σ: 24,3% · Mo: 93% 92,9% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1757 typ: 1757 · publ.: 1378
2024 28 - 54,0% Me: 52% · σ: 24,0% · Mo: 25% 85,7% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3838 typ: 2287 · publ.: 1670
2025 18 - 64,7% Me: 72,5% · σ: 23,6% · Mo: 92% 100% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 2972 typ: 1970 · publ.: 1469
2026 28 - 60,9% Me: 60% · σ: 26,9% · Mo: 25% 85,7% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3432 typ: 2215 · publ.: 1619

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.