Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W GORLICACH (Gorlice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,4 pkt proc. względem 2025 r. (64,5% → 58,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2987. na 3672. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,0%).
3672. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 19,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 29 | - | 54,2% Me: 45% · σ: 21,2% · Mo: 40% | 93,1% | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 3830 typ: 1532 · publ.: 1407 |
| 2025 | 30 | - | 64,5% Me: 69% · σ: 25,6% · Mo: 83% | 90% | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 2987 typ: 1006 · publ.: 914 |
| 2026 | 32 | - | 58,2% Me: 45% · σ: 27,8% · Mo: 43% | 90,6% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 3672 typ: 1347 · publ.: 1224 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.