📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W RYBNIKU (Rybnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 86,0%
🏆 Najlepszy rok 87,4% 2025
📉 Najsłabszy rok 83,0% 2024
👥 Zdających łącznie 449

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (87,4% → 86,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 815. na 817. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,0%).

817. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 82,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 71,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 116 - 86,8% Me: 92,5% · σ: 14,9% · Mo: 100% 100% 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 743 typ: 743 · publ.: 552
2024 84 - 83,0% Me: 92% · σ: 19,1% · Mo: 93% 97,6% 5 typ: 5 · publ.: 5 5 typ: 5 · publ.: 5 1124 typ: 992 · publ.: 763
2025 109 - 87,4% Me: 92% · σ: 13,6% · Mo: 97% 100% 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 815 typ: 762 · publ.: 566
2026 140 - 86,8% Me: 92% · σ: 12,7% · Mo: 95% 100% 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 817 typ: 772 · publ.: 589

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 109 i 140 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.