Szkoła: TECHNIKUM NR 29 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (75,6% → 71,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1857. na 2378. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,2%).
2378. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 48,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 79 | - | 78,9% Me: 87% · σ: 19,4% · Mo: 97% | 100% | 169 typ: 19 · publ.: 17 | 169 typ: 19 · publ.: 17 | 1540 typ: 254 · publ.: 230 |
| 2025 | 71 | - | 75,6% Me: 83% · σ: 22,2% · Mo: 98% | 98,6% | 196 typ: 25 · publ.: 19 | 196 typ: 25 · publ.: 19 | 1857 typ: 349 · publ.: 303 |
| 2026 | 66 | - | 71,0% Me: 73,5% · σ: 23,0% · Mo: 95% | 95,5% | 220 typ: 32 · publ.: 29 | 220 typ: 32 · publ.: 29 | 2378 typ: 595 · publ.: 530 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 71 i 66 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.