Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE DLA DOROSŁYCH (Tczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,2 pkt proc. względem 2025 r. (54,4% → 42,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3773. na 4394. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,5%).
4394. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 4,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 32,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 65,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 10 | - | 36,8% Me: 29% · σ: 23,7% · Mo: 30% | 55,6% | 10 typ: 6 · publ.: 4 | 10 typ: 6 · publ.: 4 | 4298 typ: 2533 · publ.: 1767 |
| 2025 | 16 | - | 54,4% Me: 61% · σ: 34,7% · Mo: 8% | 62,5% | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 3773 typ: 2293 · publ.: 1651 |
| 2026 | 7 | - | 42,3% Me: 40% · σ: 29,8% · Mo: - | 71,4% | 10 typ: 7 · publ.: 4 | 10 typ: 7 · publ.: 4 | 4394 typ: 2651 · publ.: 1815 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.