Szkoła: TECHNIKUM NR 26 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,2 pkt proc. względem 2025 r. (80,8% → 60,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1398. na 3457. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,4%).
3457. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 24,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 23 | - | 75,8% Me: 80% · σ: 20,9% · Mo: 97% | 100% | 188 typ: 28 · publ.: 26 | 188 typ: 28 · publ.: 26 | 1874 typ: 407 · publ.: 369 |
| 2025 | 11 | - | 80,8% Me: 92% · σ: 20,7% · Mo: 100% | 100% | 176 typ: 16 · publ.: 13 | 176 typ: 16 · publ.: 13 | 1398 typ: 165 · publ.: 146 |
| 2026 | 36 | - | 60,6% Me: 60,5% · σ: 22,4% · Mo: 37% | 94,4% | 246 typ: 47 · publ.: 42 | 246 typ: 47 · publ.: 42 | 3457 typ: 1217 · publ.: 1099 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.