📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W BIELSKU - BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 87,6%
🏆 Najlepszy rok 89,4% 2025
📉 Najsłabszy rok 86,6% 2024
👥 Zdających łącznie 684

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (89,4% → 87,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 649. na 775. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (87,6%).

775. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 83,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 79,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 157 - 87,2% Me: 92% · σ: 14,3% · Mo: 97% 99,4% 12 typ: 12 · publ.: 6 12 typ: 12 · publ.: 6 717 typ: 717 · publ.: 535
2024 160 - 86,6% Me: 92% · σ: 13,8% · Mo: 97% 100% 15 typ: 12 · publ.: 7 15 typ: 12 · publ.: 7 809 typ: 736 · publ.: 553
2025 163 - 89,4% Me: 93% · σ: 12,8% · Mo: 98% 100% 11 typ: 11 · publ.: 6 11 typ: 11 · publ.: 6 649 typ: 622 · publ.: 456
2026 204 - 87,2% Me: 92% · σ: 14,1% · Mo: 97% 99,5% 13 typ: 13 · publ.: 7 13 typ: 13 · publ.: 7 775 typ: 735 · publ.: 561

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 163 i 204 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.