📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WŁADYSŁAWA STANISŁAWA REYMONTA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 90,6%
🏆 Najlepszy rok 92,2% 2025
📉 Najsłabszy rok 88,6% 2026
👥 Zdających łącznie 500

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,6 pkt proc. względem 2025 r. (92,2% → 88,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 423. na 649. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (90,6%).

649. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 85,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 112 - 90,5% Me: 95% · σ: 11,7% · Mo: 98% 100% 109 typ: 109 · publ.: 73 109 typ: 109 · publ.: 73 496 typ: 496 · publ.: 360
2024 84 - 91,0% Me: 95% · σ: 12,3% · Mo: 97% 100% 102 typ: 96 · publ.: 61 102 typ: 96 · publ.: 61 442 typ: 417 · publ.: 297
2025 107 - 92,2% Me: 95% · σ: 10,1% · Mo: 100% 100% 104 typ: 103 · publ.: 66 104 typ: 103 · publ.: 66 423 typ: 415 · publ.: 300
2026 197 - 88,6% Me: 92% · σ: 10,8% · Mo: 97% 100% 122 typ: 116 · publ.: 73 122 typ: 116 · publ.: 73 649 typ: 625 · publ.: 474

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 107 i 197 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.