Szkoła: ZAOCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (68,3% → 64,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2604. na 3079. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,9%).
3079. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 32,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 11 | - | 79,6% Me: 88% · σ: 19,5% · Mo: 98% | 100% | 12 typ: 8 · publ.: 7 | 12 typ: 8 · publ.: 7 | 1467 typ: 1238 · publ.: 953 |
| 2025 | 25 | - | 68,3% Me: 78% · σ: 27,2% · Mo: 67% | 88% | 16 typ: 11 · publ.: 10 | 16 typ: 11 · publ.: 10 | 2604 typ: 1835 · publ.: 1381 |
| 2026 | 18 | - | 64,6% Me: 70% · σ: 23,6% · Mo: 50% | 94,1% | 22 typ: 13 · publ.: 11 | 22 typ: 13 · publ.: 11 | 3079 typ: 2080 · publ.: 1532 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.