Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "MIKRON" (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (83% → 77,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1203. na 1635. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (81,2%).
1635. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 64,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 82,2% Me: 88% · σ: 15,4% · Mo: 68% | 100% | 28 typ: 28 | 28 typ: 28 | 1029 typ: 1029 |
| 2024 | 18 | - | 81,8% Me: 93% · σ: 21,0% · Mo: 98% | 100% | 35 typ: 30 | 35 typ: 30 | 1255 typ: 1087 |
| 2025 | 17 | - | 83% Me: 85% · σ: 15,5% · Mo: 95% | 100% | 38 typ: 33 | 38 typ: 33 | 1203 typ: 1090 |
| 2026 | 20 | - | 77,9% Me: 88,5% · σ: 22,7% · Mo: 95% | 95% | 44 typ: 35 | 44 typ: 35 | 1635 typ: 1384 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.