📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY NR 1 IM. PROF. ZDZISŁAWA MĄCZEŃSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 78,5%
🏆 Najlepszy rok 82,0% 2026
📉 Najsłabszy rok 75,2% 2025
👥 Zdających łącznie 192

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,8 pkt proc. względem 2025 r. (75,2% → 82,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1896. na 1244. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,5%).

1244. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 72,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 15,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 92 - 78,2% Me: 85% · σ: 17,8% · Mo: 88% 100% 172 typ: 21 · publ.: 19 172 typ: 21 · publ.: 19 1607 typ: 283 · publ.: 256
2025 57 - 75,2% Me: 88% · σ: 26,4% · Mo: 100% 96,5% 199 typ: 27 · publ.: 21 199 typ: 27 · publ.: 21 1896 typ: 366 · publ.: 320
2026 43 - 82,0% Me: 90% · σ: 21,2% · Mo: 95% 97,7% 166 typ: 14 · publ.: 12 166 typ: 14 · publ.: 12 1244 typ: 118 · publ.: 101

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 57 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.