Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Skępe) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (53% → 58,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3843. na 3666. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,3%).
3666. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 20,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 68,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 46,6% Me: 39% · σ: 24,2% · Mo: 30% | 84,6% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2129 typ: 2129 · publ.: 1640 |
| 2024 | 16 | - | 43,6% Me: 32,5% · σ: 24,4% · Mo: 30% | 68,8% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4178 typ: 2470 · publ.: 1753 |
| 2025 | 21 | - | 53% Me: 47% · σ: 29,5% · Mo: 33% | 81,0% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3843 typ: 2326 · publ.: 1670 |
| 2026 | 23 | - | 58,2% Me: 53% · σ: 23,4% · Mo: 52% | 87,0% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3666 typ: 2306 · publ.: 1669 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.