Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE FUNDACJI "SZKOŁA Z CHARAKTEREM" IM. EDYTY STEIN (Gliwice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,2 pkt proc. względem 2025 r. (80,6% → 66,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1416. na 2891. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,5%).
2891. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 36,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 10,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 78,5% Me: 87% · σ: 19,1% · Mo: 87% | 100% | 11 typ: 11 | 11 typ: 11 | 1232 typ: 1232 |
| 2024 | 7 | - | 84,3% Me: 90% · σ: 8,8% · Mo: 90% | 100% | 8 typ: 7 | 8 typ: 7 | 1007 typ: 899 |
| 2025 | 8 | - | 80,6% Me: 90,5% · σ: 21,6% · Mo: - | 100% | 12 typ: 10 | 12 typ: 10 | 1416 typ: 1245 |
| 2026 | 14 | - | 66,4% Me: 71% · σ: 28,9% · Mo: 95% | 85,7% | 23 typ: 16 | 23 typ: 16 | 2891 typ: 1995 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.