Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAROLA LIBELTA (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,9 pkt proc. względem 2025 r. (95,3% → 94,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 219. na 185. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (94,6%).
185. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 96,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 126 | - | 94,1% Me: 97% · σ: 8,3% · Mo: 100% | 100% | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 268 typ: 268 · publ.: 191 |
| 2024 | 109 | - | 94,7% Me: 97% · σ: 6,9% · Mo: 98% | 100% | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 12 typ: 11 · publ.: 10 | 207 typ: 200 · publ.: 133 |
| 2025 | 111 | - | 95,3% Me: 98% · σ: 5,7% · Mo: 100% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 219 typ: 216 · publ.: 149 |
| 2026 | 147 | - | 94,3% Me: 95% · σ: 5,6% · Mo: 95% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 185 typ: 180 · publ.: 136 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 111 i 147 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.