Szkoła: TECHNIKUM (Łazy) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,1 pkt proc. względem 2025 r. (56,4% → 60,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3657. na 3469. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,7%).
3469. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 24,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 64,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 17 | - | 59,2% Me: 63% · σ: 26,5% · Mo: 35% | 82,4% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3542 typ: 1373 · publ.: 1270 |
| 2025 | 25 | - | 56,4% Me: 57% · σ: 28,0% · Mo: 23% | 80% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3657 typ: 1399 · publ.: 1274 |
| 2026 | 19 | - | 60,5% Me: 67% · σ: 23,3% · Mo: 67% | 89,5% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3469 typ: 1225 · publ.: 1107 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.