Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (63,3% → 63,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3091. na 3154. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,7%).
3154. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 31,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 77 | - | 66,9% Me: 67% · σ: 21,1% · Mo: 80% | 97,4% | 17 typ: 7 · publ.: 5 | 17 typ: 7 · publ.: 5 | 2876 typ: 975 · publ.: 899 |
| 2025 | 101 | - | 63,3% Me: 68% · σ: 26,4% · Mo: 50% | 90,1% | 18 typ: 7 · publ.: 6 | 18 typ: 7 · publ.: 6 | 3091 typ: 1068 · publ.: 972 |
| 2026 | 85 | - | 63,9% Me: 68% · σ: 26,1% · Mo: 90% | 91,8% | 20 typ: 6 · publ.: 4 | 20 typ: 6 · publ.: 4 | 3154 typ: 1040 · publ.: 941 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 101 i 85 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.