Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. STANISŁAWA STASZICA W NOWYM TOMYŚLU (Nowy Tomyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,3 pkt proc. względem 2025 r. (79,0% → 78,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1541. na 1548. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,4%).
1548. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 66,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 35 | - | 80,4% Me: 90% · σ: 20,2% · Mo: 98% | 97,1% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1393 typ: 202 · publ.: 183 |
| 2025 | 62 | - | 79,0% Me: 85% · σ: 18,7% · Mo: 100% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1541 typ: 224 · publ.: 198 |
| 2026 | 69 | - | 78,8% Me: 87% · σ: 21,7% · Mo: 95% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1548 typ: 213 · publ.: 188 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 62 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.