📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. BOHATERÓW POWSTANIA WARSZAWSKIEGO 1944 W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 83,1%
🏆 Najlepszy rok 86,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 78,2% 2024
👥 Zdających łącznie 301

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (86,8% → 84,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 887. na 988. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (83,1%).

988. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 78,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 71 - 82,8% Me: 90% · σ: 16,2% · Mo: 90% 100% 138 typ: 138 · publ.: 88 138 typ: 138 · publ.: 88 982 typ: 982 · publ.: 754
2024 53 - 78,2% Me: 88% · σ: 20,4% · Mo: 92% 100% 174 typ: 153 · publ.: 96 174 typ: 153 · publ.: 96 1611 typ: 1327 · publ.: 1024
2025 79 - 86,8% Me: 93% · σ: 17,0% · Mo: 98% 100% 146 typ: 135 · publ.: 85 146 typ: 135 · publ.: 85 887 typ: 823 · publ.: 617
2026 98 - 84,6% Me: 92% · σ: 16,4% · Mo: 98% 100% 148 typ: 136 · publ.: 84 148 typ: 136 · publ.: 84 988 typ: 918 · publ.: 700

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 79 i 98 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.