Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (92,9% → 92,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 377. na 327. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (90,3%).
327. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 92,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 163 | - | 87,8% Me: 93% · σ: 13,6% · Mo: 95% | 100% | 31 typ: 31 · publ.: 27 | 31 typ: 31 · publ.: 27 | 682 typ: 682 · publ.: 506 |
| 2024 | 100 | - | 88,3% Me: 91% · σ: 10,7% · Mo: 97% | 100% | 32 typ: 29 · publ.: 24 | 32 typ: 29 · publ.: 24 | 660 typ: 615 · publ.: 457 |
| 2025 | 111 | - | 92,9% Me: 95% · σ: 9,3% · Mo: 100% | 100% | 20 typ: 19 · publ.: 16 | 20 typ: 19 · publ.: 16 | 377 typ: 370 · publ.: 261 |
| 2026 | 186 | - | 92,3% Me: 95% · σ: 8,1% · Mo: 97% | 100% | 21 typ: 20 · publ.: 18 | 21 typ: 20 · publ.: 18 | 327 typ: 317 · publ.: 234 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 111 i 186 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.