Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W MALBORKU ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH W MALBORKU (Malbork) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 19,8 pkt proc. względem 2025 r. (74,5% → 54,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1965. na 3916. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,2%).
3916. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 14,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 44 | - | 52,9% Me: 43,5% · σ: 26,8% · Mo: 95% | 80,5% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 2070 typ: 2070 · publ.: 1603 |
| 2024 | 40 | - | 58,6% Me: 59% · σ: 26,2% · Mo: 97% | 87,5% | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 3581 typ: 2176 · publ.: 1616 |
| 2025 | 48 | - | 74,5% Me: 76% · σ: 19,1% · Mo: 75% | 97,9% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 1965 typ: 1573 · publ.: 1200 |
| 2026 | 60 | - | 54,7% Me: 55% · σ: 27,5% · Mo: 87% | 79,3% | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 3916 typ: 2403 · publ.: 1718 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 19,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 60 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.