Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE (Tarnowskie Góry) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (74,1% → 71,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2003. na 2332. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,2%).
2332. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 49,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 72,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 49 | - | 67,1% Me: 73% · σ: 26,6% · Mo: 92% | 87,8% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1737 typ: 1737 · publ.: 1364 |
| 2024 | 38 | - | 64,0% Me: 65% · σ: 22,0% · Mo: 42% | 97,4% | 13 typ: 5 · publ.: 5 | 13 typ: 5 · publ.: 5 | 3175 typ: 2019 · publ.: 1521 |
| 2025 | 54 | - | 74,1% Me: 79% · σ: 22,0% · Mo: 93% | 96,2% | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 2003 typ: 1591 · publ.: 1214 |
| 2026 | 63 | - | 71,5% Me: 75% · σ: 21,0% · Mo: 95% | 98,4% | 9 typ: 5 · publ.: 5 | 9 typ: 5 · publ.: 5 | 2332 typ: 1762 · publ.: 1322 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 54 i 63 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.