Szkoła: BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA W MROCZKOWIE GOŚCINNYM (Mroczków Gościnny) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 23,9 pkt proc. względem 2025 r. (29,1% → 53%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4453. na 4008. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,7%).
4008. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 12,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 59,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 34% Me: 28% · σ: 23,3% · Mo: 13% | 33,3% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4328 typ: 87 · publ.: 71 |
| 2025 | 8 | - | 29,1% Me: 27% · σ: 20,5% · Mo: - | 50% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 4453 typ: 102 · publ.: 74 |
| 2026 | 5 | - | 53% Me: 65% · σ: 24,0% · Mo: - | 80% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4008 typ: 35 · publ.: 31 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 23,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.