Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE STOWARZYSZENIA OŚWIATOWEGO IM. JOLANTY I JANA MISIAKÓW (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,7 pkt proc. względem 2025 r. (86,5% → 84,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 914. na 966. miejsce.
966. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 78,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 77,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 77,8% Me: 90% · σ: 21,8% · Mo: 60% | 100% | 34 typ: 34 | 34 typ: 34 | 1271 typ: 1271 |
| 2024 | 16 | - | 90,2% Me: 96% · σ: 12,6% · Mo: 97% | 100% | 19 typ: 18 | 19 typ: 18 | 507 typ: 477 |
| 2025 | 31 | - | 86,5% Me: 90% · σ: 15,8% · Mo: 98% | 96,8% | 28 typ: 25 | 28 typ: 25 | 914 typ: 848 |
| 2026 | 25 | - | 84,8% Me: 90% · σ: 13,4% · Mo: 93% | 100% | 29 typ: 27 | 29 typ: 27 | 966 typ: 899 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.