📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: BRANŻOWA SZKOŁA II STOPNIA NR 1 W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO WE WŁOCŁAWKU (Włocławek) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,5%
🏆 Najlepszy rok 54,6% 2025
📉 Najsłabszy rok 43,1% 2026
👥 Zdających łącznie 67

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,6 pkt proc. względem 2025 r. (54,6% → 43,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3761. na 4380. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,5%).

4380. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 4,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (45,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 67,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 24,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 10 - 50,9% Me: 42,5% · σ: 23,8% · Mo: 30% 90% 18 typ: 1 · publ.: 1 18 typ: 1 · publ.: 1 3995 typ: 28 · publ.: 22
2025 26 - 54,6% Me: 55,5% · σ: 30,3% · Mo: 93% 69,6% 15 typ: 1 · publ.: 1 15 typ: 1 · publ.: 1 3761 typ: 18 · publ.: 14
2026 31 - 43,1% Me: 35% · σ: 26,9% · Mo: 17% 59,3% 19 typ: 1 · publ.: 1 19 typ: 1 · publ.: 1 4380 typ: 68 · publ.: 57

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 31 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.