Szkoła: PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZUZANNY GINCZANKI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (98,2% → 92,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 35. na 292. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (95,4%).
292. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 93,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 94,2% Me: 97,5% · σ: 8,0% · Mo: 100% | 100% | 78 typ: 78 | 78 typ: 78 | 259 typ: 259 |
| 2024 | 12 | - | 96,6% Me: 98% · σ: 3,2% · Mo: 98% | 100% | 37 typ: 36 | 37 typ: 36 | 92 typ: 91 |
| 2025 | 13 | - | 98,2% Me: 100% · σ: 2,5% · Mo: 100% | 100% | 20 typ: 20 | 20 typ: 20 | 35 typ: 35 |
| 2026 | 22 | - | 92,8% Me: 95% · σ: 8,0% · Mo: 95% | 100% | 80 typ: 77 | 80 typ: 77 | 292 typ: 284 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.