📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE CENTRUM EDUKACYJNEGO TALENT-PROMOCJA-POSTĘP W GRYFICACH (Gryfice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,5%
🏆 Najlepszy rok 61,6% 2024
📉 Najsłabszy rok 33,7% 2025
👥 Zdających łącznie 45

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 15,6 pkt proc. względem 2025 r. (33,7% → 49,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4406. na 4178. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,5%).

4178. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 8,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 25,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 10 - 53,6% Me: 50,5% · σ: 23,3% · Mo: - 85,7% 4 typ: 4 4 typ: 4 2060 typ: 2060
2024 12 - 61,6% Me: 65% · σ: 24,1% · Mo: - 91,7% 6 typ: 5 6 typ: 5 3368 typ: 2087
2025 6 - 33,7% Me: 29,5% · σ: 17,7% · Mo: - 60% 7 typ: 6 7 typ: 6 4406 typ: 2631
2026 17 - 49,3% Me: 47% · σ: 23,7% · Mo: - 80% 6 typ: 5 6 typ: 5 4178 typ: 2530

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 15,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.