Szkoła: TECHNIKUM EKONOMICZNE NR 5 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,7 pkt proc. względem 2025 r. (54,9% → 62,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3744. na 3286. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,8%).
3286. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 28,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 84,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 21,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 75 | - | 67,7% Me: 73% · σ: 27,1% · Mo: 97% | 86,7% | 221 typ: 43 · publ.: 38 | 221 typ: 43 · publ.: 38 | 2766 typ: 909 · publ.: 839 |
| 2025 | 75 | - | 54,9% Me: 57% · σ: 28,1% · Mo: 33% | 82,2% | 241 typ: 50 · publ.: 43 | 241 typ: 50 · publ.: 43 | 3744 typ: 1445 · publ.: 1317 |
| 2026 | 90 | - | 62,6% Me: 70% · σ: 28,6% · Mo: 95% | 82,8% | 244 typ: 46 · publ.: 41 | 244 typ: 46 · publ.: 41 | 3286 typ: 1115 · publ.: 1011 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 90 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.