📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 2 IM. GEN.MIECZYSŁAWA SMORAWIŃSKIEGO W KALISZU (Kalisz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 61,1%
🏆 Najlepszy rok 67,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 57,1% 2025
👥 Zdających łącznie 260

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (57,1% → 59,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3613. na 3585. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,1%).

3585. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 21,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 66,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 82 - 67,1% Me: 70% · σ: 21,2% · Mo: 95% 97,6% 11 typ: 6 · publ.: 4 11 typ: 6 · publ.: 4 2849 typ: 963 · publ.: 888
2025 104 - 57,1% Me: 57% · σ: 28,2% · Mo: 55% 84,6% 16 typ: 8 · publ.: 6 16 typ: 8 · publ.: 6 3613 typ: 1379 · publ.: 1256
2026 74 - 59,1% Me: 59% · σ: 27,1% · Mo: 92% 86,3% 13 typ: 4 · publ.: 3 13 typ: 4 · publ.: 3 3585 typ: 1295 · publ.: 1174

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 104 i 74 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.