Szkoła: CHRZEŚCIJAŃSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRÓLA DAWIDA W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,5 pkt proc. względem 2025 r. (92,3% → 84,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 413. na 965. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (90,9%).
965. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 78,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 96,2% Me: 97% · σ: 6,1% · Mo: 97% | 100% | 9 typ: 9 | 9 typ: 9 | 132 typ: 132 |
| 2024 | 17 | - | 90,3% Me: 95% · σ: 10,9% · Mo: 100% | 100% | 26 typ: 24 | 26 typ: 24 | 496 typ: 466 |
| 2025 | 20 | - | 92,3% Me: 97% · σ: 10,2% · Mo: 97% | 100% | 23 typ: 22 | 23 typ: 22 | 413 typ: 405 |
| 2026 | 32 | - | 84,8% Me: 91,5% · σ: 16,4% · Mo: 95% | 100% | 43 typ: 41 | 43 typ: 41 | 965 typ: 898 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.