Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PUL IM. CICHOCIEMNYCH SPADOCHRONIARZY ARMII KRAJOWEJ W DĘBEM WIELKIM (Dębe Wielkie) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,2 pkt proc. względem 2024 r. (58,4% → 60,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3596. na 3464. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,6%).
3464. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 24,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 53,9% Me: 52% · σ: 27,9% · Mo: 52% | 66,7% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 2055 typ: 2055 |
| 2024 | 19 | - | 58,4% Me: 65% · σ: 28,9% · Mo: 20% | 73,7% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 3596 typ: 2183 |
| 2026 | 32 | - | 60,6% Me: 63% · σ: 23,3% · Mo: 72% | 90,6% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 3464 typ: 2228 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.