📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH "K&K KULTURA KSZTAŁCENIA" W SZCZECINIE (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 69,3%
🏆 Najlepszy rok 81,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 62,5% 2026
👥 Zdających łącznie 81

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,1 pkt proc. względem 2025 r. (69,6% → 62,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2478. na 3304. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,3%).

3304. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 27,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 76,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 12 - 64,1% Me: 66% · σ: 30,2% · Mo: - 83,3% 27 typ: 27 27 typ: 27 1826 typ: 1826
2024 18 - 81,1% Me: 88% · σ: 23,9% · Mo: 20% 88,9% 24 typ: 19 24 typ: 19 1317 typ: 1132
2025 23 - 69,6% Me: 72% · σ: 23,2% · Mo: 67% 95,7% 43 typ: 28 43 typ: 28 2478 typ: 1782
2026 28 - 62,5% Me: 67,5% · σ: 21,7% · Mo: 33% 88,9% 48 typ: 32 48 typ: 32 3304 typ: 2166

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.