📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ZAMOŚCIU (Zamość) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 44,2%
🏆 Najlepszy rok 59,6% 2024
📉 Najsłabszy rok 25,4% 2025
👥 Zdających łącznie 36

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 25,5 pkt proc. względem 2025 r. (25,4% → 50,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4470. na 4107. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,2%).

4107. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 10,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 24,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 7 - 41% Me: 38% · σ: 13,4% · Mo: 38% 85,7% 9 typ: 9 9 typ: 9 2158 typ: 2158
2024 14 - 59,6% Me: 55% · σ: 31,0% · Mo: 95% 78,6% 9 typ: 6 9 typ: 6 3507 typ: 2144
2025 5 - 25,4% Me: 20% · σ: 11,0% · Mo: 20% 40% 20 typ: 13 20 typ: 13 4470 typ: 2664
2026 10 - 50,9% Me: 44% · σ: 20,7% · Mo: 45% 100% 18 typ: 10 18 typ: 10 4107 typ: 2491

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 25,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.