Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KARDYNAŁA AUGUSTA HLONDA W GOLENIOWIE (Goleniów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (83,1% → 76,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1191. na 1765. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (79,3%).
1765. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 61,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 74,3% Me: 80% · σ: 22,4% · Mo: 95% | 90,9% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1450 typ: 1450 · publ.: 1137 |
| 2024 | 13 | - | 83,1% Me: 85% · σ: 16,7% · Mo: 97% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1123 typ: 991 · publ.: 762 |
| 2025 | 9 | - | 83,1% Me: 97% · σ: 22,3% · Mo: 98% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1191 typ: 1081 · publ.: 809 |
| 2026 | 33 | - | 76,6% Me: 83% · σ: 19,4% · Mo: 92% | 97,0% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1765 typ: 1471 · publ.: 1110 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.