Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PAULI MONTAL SIÓSTR PIJAREK W RZESZOWIE (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,6 pkt proc. względem 2025 r. (88,7% → 85,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 720. na 946. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,3%).
946. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 79,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 74,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 83% Me: 83% · σ: 16,4% · Mo: 98% | 100% | 12 typ: 12 · publ.: 10 | 12 typ: 12 · publ.: 10 | 973 typ: 973 · publ.: 745 |
| 2024 | 22 | - | 88,3% Me: 95% · σ: 14,1% · Mo: 95% | 100% | 9 typ: 8 · publ.: 7 | 9 typ: 8 · publ.: 7 | 665 typ: 619 · publ.: 460 |
| 2025 | 14 | - | 88,7% Me: 93% · σ: 11,4% · Mo: 93% | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 720 typ: 681 · publ.: 501 |
| 2026 | 60 | - | 85,1% Me: 92% · σ: 16,6% · Mo: 98% | 100% | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 946 typ: 882 · publ.: 672 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 60 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.