Szkoła: AKADEMICKI ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWYCH - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W FIJEWIE (Fijewo) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,4 pkt proc. względem 2025 r. (88,8% → 82,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 716. na 1210. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,2%).
1210. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 73,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 60,7% Me: 59,5% · σ: 27,8% · Mo: - | 90% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1915 typ: 1915 |
| 2024 | 13 | - | 80,9% Me: 90% · σ: 20,6% · Mo: 100% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1343 typ: 1153 |
| 2025 | 14 | - | 88,8% Me: 91,5% · σ: 11,4% · Mo: 97% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 716 typ: 677 |
| 2026 | 20 | - | 82,3% Me: 90% · σ: 17,8% · Mo: 98% | 100% | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 1210 typ: 1103 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.