📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: IV PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKONU PIJARÓW IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W BOLESŁAWCU (Bolesławiec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 86,1%
🏆 Najlepszy rok 91,7% 2024
📉 Najsłabszy rok 82,3% 2023
👥 Zdających łącznie 54

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu (85,2%) pozostał na niemal tym samym poziomie co w 2025 r.

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1031. na 938. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (86,1%).

938. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 79,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 70,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 7 - 82,3% Me: 95% · σ: 22,0% · Mo: - 100% 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 1021 typ: 1021 · publ.: 780
2024 19 - 91,7% Me: 97% · σ: 9,7% · Mo: 100% 100% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 392 typ: 371 · publ.: 259
2025 11 - 85,2% Me: 90% · σ: 17,6% · Mo: 98% 100% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1031 typ: 950 · publ.: 717
2026 17 - 85,2% Me: 88% · σ: 10,3% · Mo: 80% 100% 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 938 typ: 875 · publ.: 665

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

W latach 2025 i 2026 opublikowane średnie były niemal identyczne.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.