Szkoła: TECHNIKUM NR 5 W CHEŁMIE (Chełm) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,1 pkt proc. względem 2025 r. (65,5% → 56,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2901. na 3806. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,6%).
3806. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 17,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 41 | - | 56,7% Me: 53% · σ: 22,6% · Mo: 55% | 95,1% | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 3697 typ: 1457 · publ.: 1342 |
| 2025 | 28 | - | 65,5% Me: 69% · σ: 28,0% · Mo: 83% | 85,7% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2901 typ: 957 · publ.: 870 |
| 2026 | 58 | - | 56,4% Me: 61% · σ: 27,1% · Mo: 18% | 82,5% | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 3806 typ: 1419 · publ.: 1290 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.