📈 Historia wyników: język angielski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W ZESPOLE SZKÓŁ CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO IM. STEFANA BATOREGO W KONINIE (Konin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 64,9%
🏆 Najlepszy rok 70,3% 2026
📉 Najsłabszy rok 58,9% 2025
👥 Zdających łącznie 153

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,4 pkt proc. względem 2025 r. (58,9% → 70,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3484. na 2463. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,9%).

2463. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 46,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (66,6%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 54 - 65,6% Me: 69% · σ: 22,4% · Mo: 58% 94,4% 8 typ: 4 · publ.: 4 8 typ: 4 · publ.: 4 3021 typ: 1061 · publ.: 976
2025 48 - 58,9% Me: 61% · σ: 26,7% · Mo: 42% 89,6% 8 typ: 4 · publ.: 4 8 typ: 4 · publ.: 4 3484 typ: 1304 · publ.: 1187
2026 51 - 70,3% Me: 77% · σ: 21,1% · Mo: 85% 96,1% 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 2463 typ: 643 · publ.: 575

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 51 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.