Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŻARACH (Żary) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (95,4% → 91,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 214. na 373. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (92,4%).
373. miejsce na 4584 szkół — wynik lepszy niż 91,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (74,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 78,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 32 | - | 92,2% Me: 95% · σ: 10,4% · Mo: 97% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 386 typ: 386 |
| 2024 | 38 | - | 90,2% Me: 96% · σ: 13,0% · Mo: 98% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 506 typ: 476 |
| 2025 | 34 | - | 95,4% Me: 98% · σ: 8,8% · Mo: 100% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 214 typ: 211 |
| 2026 | 54 | - | 91,7% Me: 94% · σ: 9,5% · Mo: 98% | 100% | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 373 typ: 362 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 54 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.